Vol. 31 Núm. 69 (2023): Educação, migração e direitos humanos

Editorial

A educação no contexto da mobilidade internacional e das políticas migratórias

Roberto

7-14
- PDF (portugués (Brasil))
Education in the context of international mobility and migration policies

Roberto Marinucci

15-22
- PDF (inglés)

Dossier

A escola é para todos? as contradições em torno da presença de estudantes imigrantes nas escolas italianas

Célia Regina Vendramini, Fabio Perocco

23-39
- PDF (portugués (Brasil))
L’Italia è alla ricerca di studenti internazionali che diventino lavoratori qualificati, ma ne ha ancora paura

Paolo Morozzo Della Rocca

41-51
- PDF (italiano)
La desproporcionada presencia de escolares de nacionalidad extranjera en la educación especial en España ¿una cuestión territorial?

F. Javier García Castaño, María Rubio Gómez, Elvira Molina Fernández

53-71
- PDF (portugués (Brasil))
Os desafios da educação em contextos de crescente diversidade migratória (des)ajustamentos, práticas adaptativas e criatividade em escolas portuguesas

Octávio Sacramento, Elizabeth Challinor, Pedro Silva

73-89
- PDF (inglés)
Imigração venezuelana, fronteira e interculturalidade uma análise das experiências de educadoras e educadores em escolas públicas de Boa Vista (Roraima)

Sabrina Generali, Denise Cogo

91-108
- PDF (portugués (Brasil))
Educación Superior y reconocimiento de títulos acciones de extensón desde una universidad pública y de frontera en Brasil

Paula Daniela Fernández, Fernando Gabriel Romero

109-127
- PDF (portugués (Brasil))
Encceja no exterior Interações, complexidade e desafios de uma política pública intersetorial na dinâmica da emigração brasileira

Camila Escudero, Alex Guedes Brum

129-151
- PDF (portugués (Brasil))
Derecho a la educación de la población migrante en Argentina y en Chile revisión de antecedentes sobre acceso, brechas y obstáculos para la inclusión educativa

Paula Luciana Buratovich

153-174
- PDF
Lengua-lugar y lengua-hogar aportes teóricos para abordar la movilidad humana en contextos educativos

Thalita Camargo Angelucci

175-191
- PDF

Artículos

(Re)construcciones de la categoría migrante en las memorias de mujeres chilenas en región parisina

Belén Rojas Silva, Catalina Álvarez Martínez-Conde

193-210
- PDF
Entre o limbo jurídico e racismos experiências de cidadania e bancarização de solicitantes de refúgio em São Paulo

Erika Andrea Butikofer, Andressa Alves Martino

211-229
- PDF (portugués (Brasil))
Reflexões sobre a escuta clínico-política de pessoas negras imigrantes na realidade brasileira

Paula Campos Andrade, Gustavo da Silva Machado, Marcela de Andrade Gomes

231-247
- PDF (portugués (Brasil))
Do Haiti à ‘terra nova’ contexto de vida e processo migratório de famílias haitianas

Ana Paula Risson, Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré

249-266
- PDF (portugués (Brasil))
Reflexiones a la luz de los derechos humanos análisis respecto a la movilidad humana y diversidad conforme jurisprudencia constitucional ecuatoriana

Andrea Carolina Subía Cabrera

267-288
- PDF
A corda bamba do trânsito e da contenção uma análise comparativa da migração internacional para Chiapas e as Ilhas Canárias (1991-2021)

Nicolas Parent, Stacey Wilson-Forsberg, Abderrahman Beggar

289-309
- PDF (inglés)

Reseñas

O que dizem os clássicos da sociologia brasileira sobre imigração?

Barbara Marciano Marques

311-316
- PDF (portugués (Brasil))

Editorial

A educação no contexto da mobilidade internacional e das políticas migratórias

Education in the context of international mobility and migration policies

Dossier

A escola é para todos? as contradições em torno da presença de estudantes imigrantes nas escolas italianas

L’Italia è alla ricerca di studenti internazionali che diventino lavoratori qualificati, ma ne ha ancora paura

La desproporcionada presencia de escolares de nacionalidad extranjera en la educación especial en España ¿una cuestión territorial?

Os desafios da educação em contextos de crescente diversidade migratória (des)ajustamentos, práticas adaptativas e criatividade em escolas portuguesas

Imigração venezuelana, fronteira e interculturalidade uma análise das experiências de educadoras e educadores em escolas públicas de Boa Vista (Roraima)

Educación Superior y reconocimiento de títulos acciones de extensón desde una universidad pública y de frontera en Brasil

Encceja no exterior Interações, complexidade e desafios de uma política pública intersetorial na dinâmica da emigração brasileira

Derecho a la educación de la población migrante en Argentina y en Chile revisión de antecedentes sobre acceso, brechas y obstáculos para la inclusión educativa

Lengua-lugar y lengua-hogar aportes teóricos para abordar la movilidad humana en contextos educativos

Artículos

(Re)construcciones de la categoría migrante en las memorias de mujeres chilenas en región parisina

Entre o limbo jurídico e racismos experiências de cidadania e bancarização de solicitantes de refúgio em São Paulo

Reflexões sobre a escuta clínico-política de pessoas negras imigrantes na realidade brasileira

Do Haiti à ‘terra nova’ contexto de vida e processo migratório de famílias haitianas

Reflexiones a la luz de los derechos humanos análisis respecto a la movilidad humana y diversidad conforme jurisprudencia constitucional ecuatoriana

A corda bamba do trânsito e da contenção uma análise comparativa da migração internacional para Chiapas e as Ilhas Canárias (1991-2021)

Reseñas

O que dizem os clássicos da sociologia brasileira sobre imigração?

Idioma

Enviar un artículo

Información

INDEXED IN:

Centro Scalabriniano de Estudos Migratórios